{"id":21,"date":"2014-10-26T12:52:19","date_gmt":"2014-10-26T11:52:19","guid":{"rendered":"http:\/\/pbe.uw.edu.pl\/?p=21"},"modified":"2018-09-27T02:46:54","modified_gmt":"2018-09-27T00:46:54","slug":"international-conference-on-eyetracking-and-applied-linguistics-iceal-warsaw-2014","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/pbe.uw.edu.pl\/pl\/2014\/10\/26\/international-conference-on-eyetracking-and-applied-linguistics-iceal-warsaw-2014\/","title":{"rendered":"Mi\u0119dzynarodowa Konferencja Eyetrackingowa (ICEAL – 2014)"},"content":{"rendered":"
\n

\"\"<\/h1>\n<\/header>\n
\n
\n
\n
\n

\u201eCan these eyes lie?\u201d<\/strong><\/p>\n

Sprawozdanie z Mi\u0119dzynarodowej Konferencji Eyetrackingowej<\/strong><\/p>\n

Jak patrzymy, gdzie patrzymy i dlaczego? –\u00a0 na te i inne pytania pr\u00f3bowali odpowiedzie\u0107 uczestnicy Mi\u0119dzynarodowej Konferencji Eyetrackingowej pt. \u201eCan these eyes lie?”<\/em>, kt\u00f3ra odby\u0142a si\u0119\u00a0 w dniach 26-27 wrze\u015bnia 2014 r., w gmachu budynku Wydzia\u0142u Lingwistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego przy ulicy Dobrej 55. Organizatorem Konferencji by\u0142 Instytut Kulturologii i Lingwistyki Antropocentrycznej (obecnie: Instytut Komunikacji Specjalistycznej i Interkulturowej) przy wsp\u00f3\u0142pracy z Uniwersytetem Jana Gutenberga w Moguncji oraz firma NeuroDevice. W czasie dw\u00f3ch dni konferencji wyg\u0142oszonych zosta\u0142o ok. 30 referat\u00f3w po\u015bwi\u0119conych zastosowaniu eyetrackingu w lingwistyce. W Konferencji wzi\u0119\u0142o udzia\u0142 ok. 50 najbardziej znanych naukowc\u00f3w, zajmuj\u0105cych si\u0119 eyetrackingiem w lingwistyce, z krajowych i \u015bwiatowych o\u015brodk\u00f3w badawczych.<\/p>\n

Konferencj\u0119 otworzyli: prof. Sambor Grucza oraz prof. Silvia Hansen-Schirra, za\u015b wyk\u0142ad rozpoczynaj\u0105cy pt. Looking at translators’ eyes\u00a0<\/em>wyg\u0142osi\u0142 \u015bwiatowej s\u0142awy specjalista z dziedziny translatoryki prof. Arnt Lykke Jakobsen.<\/p>\n

Pierwszego dnia, w trakcie dw\u00f3ch sesji (ka\u017cda z sesji by\u0142a podzielona na dwie sekcje tematyczne) odby\u0142o si\u0119 16 wyst\u0105pie\u0144. Pierwsza sesja dotyczy\u0142a u\u017cyteczno\u015bci stron internetowych oraz s\u0142ownik\u00f3w:<\/p>\n

-Sascha Wolfer & Carolin M\u00fcller-Spitzer \u2013 Evaluation of a New Web Design for the Dictionary Portal OWD<\/em>;<\/p>\n

-Christoph R\u00f6sener \u2013 Eyetracking and Beyond \u2013 The Do’s and Don’t of Creating a Contemporary Usability Lab<\/em>;<\/p>\n

-Shaimaa Marzouk \u2013 Web Usability from a Linguistic and Formal Perspective: Applied on the Example pf Academic Websites<\/em>;<\/p>\n

-Robert Lew \u2013 Eyetracking in Dictionary User Research<\/em>),<\/p>\n

a tak\u017ce zastosowaniu eyetrackingu w t\u0142umaczeniu:<\/p>\n

-Bogus\u0142awa Whyatt, Marta Kajzer-Wietrzny & Katarzyna Stachowiak \u2013 A Comparative Analysis of Reading Patterns in Interlingual and Intralingual Translation: An Eyetracking Study<\/em>;<\/p>\n

-Michael Carl & Moritz Schaeffer \u2013 Literal Translations and Cognitive Effort<\/em>;<\/p>\n

-Maureen Ehrensberger-Dow, Peter Jud & Gary Massey \u2013 The Cognitive Ergonomics of Translation: Indicators from Eyetracking Data<\/em>;<\/p>\n

-Arndt Heilmann & Tatiana Serbina \u2013 Grammatical Complexity and its Effect on Cognitive Processing in Translation<\/em>.<\/p>\n

Z kolei druga sesja zosta\u0142a po\u015bwi\u0119cona t\u0142umaczeniom ustnym:<\/p>\n

-Kilian G. Seeber \u2013 Attentional Shifts during Simultaneous Interpreting<\/em>;<\/p>\n

-Sabine Seubert \u2013 Cognitive Load, Visual Over-load<\/em>;<\/p>\n

-Pawe\u0142 Korpal & Katarzyna Stachowiak \u2013 How do Simultaneous Interpreters Cope with Numbers in the Fast Speech Condition? An Eyetracking Study<\/em>;<\/p>\n

-Anne Catherine Gieshoff \u2013 Visual Input and Mental Effort in Simultaneous Interpreting<\/em><\/p>\n

oraz akwizycji j\u0119zykowej:<\/p>\n

-Natalia Ilin, Sascha Wolfer, Lars Konieczny & Bernd Kortmann \u2013 Perception of Learner Errors and Nonstandars Features in Native and Non-native Language<\/em>;<\/p>\n

-Ewa Tomczak \u2013 Does Figurative Language make you Look at the World Differently? \u2013 Processing of Fictive Motion Sentences in Polish-English Bilinguals<\/em>;<\/p>\n

-Katarzyna Kosmowska, Agata Rodziewicz, Justyna Iwa\u0144ska, Agnieszka Gajos, Izabela Krejtz & Krzysztof Krejtz \u2013 Comparison of Eye Movements during Text and Music<\/em>;<\/p>\n

-Alper Kumcu \u2013 Integrating Auditory and Visual Language: An Eyetracking Study on Multimodal Language Processing<\/em>).<\/p>\n

Podsumowaniem pierwszego dnia obrad by\u0142a prezentacja pt. \u201ePopSci<\/em>: A\u00a0reading corpus\u00a0of\u00a0popular science\u00a0texts”<\/em>po\u015bwi\u0119cona badaniu nad korpusem tekst\u00f3w czytanych (reading corpus<\/em>), kt\u00f3r\u0105 w imieniu zespo\u0142u projektowego (Sascha Wolfer, Daniel M\u00fcller-Feldmeth, Lars Konieczny, Uli Held, Karin Maksymski, Silvia Hansen-Schirra, Sandra Hansen, Peter Auer) i w zast\u0119pstwie Larsa Koniecznego przedstawi\u0142 Sascha Wolfer.<\/p>\n

Podczas drugiego dnia konferencji r\u00f3wnie\u017c odby\u0142o si\u0119 16 wyst\u0105pie\u0144. Uczestnicy pierwszej sesji skupili si\u0119 na t\u0142umaczeniu audiowizualnym:<\/p>\n

-Agnieszka Szarkowska & Izabela Krejtz \u2013 Age-related Differences in Reading Subtitles: An Eyetracking Study<\/em>;<\/p>\n

-David Orrego-Carmona \u2013 Different Audiences, Different Behaviors: On the Reception of Subtitles by Users with Different Levels of 12<\/em>;<\/p>\n

-Minako O’Hagan & Ryoko Sasamoto \u2013 Crazy Japanese Subtitles \u2013 Shedding Light on the Impact of Impat Captions<\/em>;<\/p>\n

-Juha L\u00e5ng \u2013 Comparison between People from a Dubbing vs. a Subtitling Country in the Comprehension of a Television Documentary<\/em>;<\/p>\n

-Wendy Fox \u2013 Reception, Information Flow and Aesthetics: Integrated Titles and other Possible Improvements<\/em><\/p>\n

oraz r\u00f3\u017cnorakim aspektom zastosowania eyetrackingu w translatoryce:<\/p>\n

-Igor Antonio Louren\u00e7o da Silva & Adriana Silvina Pagano & Fabio Alves \u2013 Mapping Gaze onto Representations of Text Rhetorical Structure<\/em>;<\/p>\n

-Jin Huang & Akshay Minocha \u2013 A Comparison of the Process and the Product of Translation Self-revision and Other-revision<\/em>;<\/p>\n

-Silke Gutermuth \u2013 Lost in Sign Language Interpretation \u2013 An Eyetracking Study on the Visual Attention of Hearing Impaired Recipients<\/em>;<\/p>\n

-Annegret Sturm \u2013 Through Others’ Eyes<\/em>.<\/p>\n

W czasie trwania drugiej sesji zaprezentowano wyniki bada\u0144 po\u015bwi\u0119conych t\u0142umaczeniu maszynowemu:<\/p>\n

-Fabio Alves et al. \u2013 Investigating Cognitive Effort in Post-Editng: A Relevance-Theoretic Approach<\/em>;<\/p>\n

-Moritz Schaeffer, Michael Carl, Mercedes Garc\u00eda Mart\u00ednez & Bartolom\u00e9 Mesa-Lao \u2013 Tracking Post-Editing Performance with CASMACAT 3.0;<\/em><\/p>\n

-Jean Nitzke \u2013 Human Translation vs. (Post-) Editing: A look At Conscious Problem-solving Startegies (Internet Research<\/em>)<\/p>\n

oraz tekstom czytanym:<\/p>\n

-Sascha Wolfer, Sandra Hanses-Morath & Lars Konieczny \u2013 Investigating the Impact of Nominalisations on the Reading Process: A Case Study Using the Freiburg Legalese Reading Corpus<\/em>;<\/p>\n

-Dominika Mawduk, Izabela Krejtz & Krzysztof Krejtz \u2013 How do the Polish Dyslexic Children read? Eyetracking Study of Reading Styles among 10-15 Year-old Children with and without Dyslexia<\/em>;<\/p>\n

-Daniel M\u00fcller-Feldmeth, Uli Held, Sascha Wolfer & Lars Konieczny \u2013 Influence of Discourse Functions on Reading Comprehension: Evidence from a German Reading Corpus of Popular Science Texts<\/em>;<\/p>\n

-Karin Maksymski, Silke Gutermuth & Silvia Hansen-Schirra \u2013 Reading Popular Science: The Influence of Text Image Coherence on Reading Behaviour<\/em>.<\/p>\n

Przedstawione podczas konferencji wyniki bada\u0144 pokazuj\u0105, i\u017c eyetracking ma coraz wi\u0119ksze znaczenie dla bada\u0144 lingwistycznych i translatorycznych, a jako coraz pot\u0119\u017cniejsze i pr\u0119\u017cnie rozwijaj\u0105ce si\u0119 narz\u0119dzie badawcze stanowi znakomite wsparcie i uzupe\u0142nienie tych\u017ce bada\u0144.<\/p>\n

Galeria zdj\u0119\u0107:<\/p>\n\n\t\t